‎TRANSFORMASI EKOSISTEM PENDIDIKAN HSU: AKSELERASI KEPEMIMPINAN VISIONER, SUPERVISI INSTRUKSIONAL, DAN BENCHMARKING MUTU DI GIBS

BANJARMASIN — Sebagai wujud komitmen strategis untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di bidang pendidikan, Pemerintah Kabupaten Hulu Sungai Utara (HSU) menyelenggarakan Bimbingan Teknis Penguatan Kompetensi Kepemimpinan, Manajerial, Komunikasi Publik, dan Supervisi Pembelajaran Tahun 2026.
‎
Kegiatan berlangsung pada 9 hingga 12 November 2026 di Asrama Haji Banjarmasin, melibatkan 100 kepala satuan pendidikan jenjang Taman Kanak‑Kanak, Sekolah Dasar, dan Sekolah Menengah Pertama untuk membahas kepemimpinan transformasional di lingkungan sekolah.
‎
‎Mengusung paradigma “Membangun Kepemimpinan Sekolah yang Efektif Melalui Penguatan Manajemen, Public Speaking, dan Supervisi Pembelajaran Berkualitas”, program ini diselenggarakan berkat sinergi bersama Yayasan Hasnur Centre serta HAFECS (Highly Functioning Education Consulting Services).
‎
Kolaborasi tersebut dirancang sebagai pendorong reformasi manajerial satuan pendidikan agar mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan kurikulum dan dinamika pendidikan masa kini.
‎
‎Manfaat dari penguatan kompetensi ini tidak terbatas pada perbaikan urusan administrasi sekolah, melainkan mencakup tiga aspek utama peningkatan tata kelola pendidikan.
‎
‎Pertama, kalibrasi kemampuan manajerial, guna membekali kepala sekolah dengan kemampuan analitis dalam mengelola sumber daya, menyusun program kerja berbasis data, serta mengoptimalkan fungsi kelembagaan sekolah.
‎
‎Kedua, peningkatan kemampuan komunikasi publik, untuk melatih kepala sekolah menyampaikan gagasan secara efektif, membangun kepercayaan, mengadvokasi kebijakan pendidikan, serta mempererat kerja sama dengan guru, komite sekolah, dan masyarakat.
‎
‎Ketiga, optimalisasi supervisi klinis, agar kepala sekolah mampu mengidentifikasi hambatan pembelajaran secara tepat dan merumuskan bantuan pedagogis, sehingga proses pembelajaran berpusat pada peserta didik dan memberikan manfaat yang nyata.
‎
‎Sebagai jembatan antara teori dan praktik, panitia menyediakan satu hari penuh untuk kegiatan benchmarking dan observasi langsung di Global Islamic Boarding School (GIBS).
‎
Lembaga pendidikan binaan Yayasan Hasnur Centre tersebut dikenal sebagai salah satu sekolah unggulan dan rujukan di Kalimantan Selatan, yang berperan sebagai laboratorium pembelajaran bagi para peserta.
‎
Seratus kepala sekolah akan meninjau sistem pembelajaran, tata kelola mutu, serta budaya akademik di GIBS, kemudian menyesuaikan praktik terbaik tersebut dengan kondisi pendidikan di wilayah Hulu Sungai Utara.
‎
‎Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten HSU, Rahman Heriadi, menegaskan peran kepala sekolah harus diperbarui untuk menjawab tantangan pendidikan modern.
‎
‎“Kepemimpinan di era modern menuntut keseimbangan antara kemampuan manajerial dan kemampuan menyampaikan visi. Kepala sekolah tidak lagi bertindak sebagai administrator pasif, melainkan harus menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong inovasi. Melalui bimbingan teknis komprehensif dan kunjungan langsung ke lembaga unggulan seperti GIBS, kami berharap lahir pemimpin transformatif yang mampu mengembangkan lingkungan sekolah sebagai ruang pembentukan karakter dan kecerdasan peserta didik secara utuh,” tegasnya, Senin (9/11/2026).
‎
‎Sementara, Hairansyah, selaku Director of Partnership HAFECS menambahkan pengembangan kepemimpinan pendidikan memerlukan metode yang terstruktur, praktis, dan disesuaikan dengan konteks daerah.
‎
‎“Modul yang disusun HAFECS tidak hanya berisi pemindahan pengetahuan, tetapi juga mengubah pola pikir peserta yang dilengkapi dengan bukti praktik lapangan. Penguatan manajerial, kemampuan berbicara di depan umum, dan supervisi klinis yang kemudian diperdalam melalui kunjungan ke GIBS bertujuan agar kepala satuan pendidikan memiliki pemahaman mendalam sekaligus contoh nyata tata kelola sekolah yang unggul. Mereka harus mahir menyampaikan gagasan, menangani tantangan, serta membimbing kemampuan pedagogik guru di sekolah masing‑masing,” papar Hairansyah.
‎
‎Secara keseluruhan, kegiatan ini bukan sekadar agenda seremonial, melainkan titik awal peningkatan mutu pendidikan. Seratus kepala satuan pendidikan yang mengikuti bimbingan teknis diharapkan menjadi penggerak utama transformasi, sehingga kualitas pendidikan di Hulu Sungai Utara terus meningkat dan mencapai standar keunggulan yang berkelanjutan.(MC HSU/Wahyu/dkk)
‎
Editor: Dedi